兒童美語 - 天馬行空造句練習
線上一對一外籍英文家教
易森語言
近期有許多家長們都來預約諮詢，
很多人常跟我反應:「小朋友的作文和文法觀念很弱，聽得懂外國人說些什麼，
但一開口就會發現一堆文法錯誤，這該怎麼解決呢?」
因此，今天跟大家分享Minnie的故事，
Minnie在學習英文初期，表達明顯有斷斷續續的狀況，
而且容易傾向回答一個單字或簡單句，無法延長對話內容。
為了突破幼兒美語瓶頸，就需要招收孩子信心學英文，
外師常會鼓勵Minnie，在累積信心與建構文法觀念的過程，
Minnie的口說更加流暢，也能延長對話的內容。
今天，跟大家分享Minnie的造句不迷你，
大家也一起觀察Minnie的進步吧~~
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姓名 |
程度 |
年齡 |
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Minnie |
初階 2-3 |
11 歲 |
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影 片 |
學習前 (第5堂課) |
學習後 (第28堂課) |
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聽 力 理 解 & 發 音 |
1.分級: 2.Minnie的聽力理解能力佳，能夠聽懂外師互動時的對話內容。但有時需要透過外師打字，引導Minnie進行溝通。 |
1.分級: 2. Minnie的發音能力明顯進步，能夠更為流暢地念過文章。先前傾向一個個唸過單字，會有分開不留順的感覺，但現在閱讀時聲調和流暢度有明顯進步。 |
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溝 通 單 字 難 易 度 |
1.分級: 2. Minnie剛開始的單字量較不足，有時較中階的字彙無法念出正確發音，需要透過外師講解，較能清楚唸出發音。 |
1.分級: 2.Minnie的字彙量增加，在外師尚未解釋新單字前，已經能正確念出單字發音，並且瞭解其意。 |
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表 達 完 整 度 |
1.分級: 2.小朋友在對話時，需要一段思考時間，以架構表達的內容。但是Minnie會盡力講出完整句型，降低使用一個單字表達的頻率。 |
1.分級: 2.Minnie逐漸學會如何延長對話的句子長度，透過外師簡單的引導，Minnie更為快速地架構自己希望表達的內容。 |
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學 習 建 議 |
Minnie的閱讀能力和聽力較好，當外師將問題打在白板上時，Minie經過思考，能緩慢地表達自己的想法。 1. 小朋友已經能夠講出完整句型，但偶爾會誤用時態的情況發生。例如:過去式和現在式文法混亂的現象，需要更加釐清觀念，以避免時態錯置的狀況。 2.針對發音的流暢度，音員於Minnie的語助詞，會習慣「ㄜ長音」，建議小朋友可以錄音。聽過錄音的內容，降低語助詞，能逐漸增加流暢度。 |
在造句練習時，小朋友的文法觀念由提升，較少文法錯誤需要糾正。且能夠試著不斷延續表達的內容，很棒的學習進步! 1.建議Minnie可以學習如何架構語序，外師可以瞭解Minnie表達的想法，但需要稍微修飾表達的內容，例如:更換語序，讓外國人更為迅速抓到重點。 2.Minnie在表達時需要在對自己更有信心一些，在第一次造句時已經表達出正確的想法，勇敢大聲的念出來，會增加穩定度。多加練習一定會越來越棒! |
學游泳要下水，學英文更需要環境。
易森語言的外師採用正面鼓勵小朋友的教學態度，
但更重視表達的正確性與完整度，
會糾正小朋友的文法觀念，並透過引導的過程讓孩子自由發揮，
培養英語口說的語感。
易森語言讓孩子開心學英語，
學習不再充滿壓力。
有興趣的家長也歡迎預約諮詢喔!
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