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易森語言

許多人的學習成長過程都曾經歷過一個階段 --- 補習。
好不容易從學校回家後，卻還是要背著沉重的書包前往下一站補習班。

人人都不希望輸在起跑點，但是有時過度抑制小朋友的興趣，
可能會扼殺他的才能。
因此，從孩子最有興趣的主題出發，輕鬆學英語，孩子最開心。

今天要介紹的小朋友是樂高小天才 Imac，
固定外師和Imac相處之下，了解他對樂高的興趣。

易森語言是專為孩童設計的優質線上英語家教，
培養孩子的英語語感，並藉由繪本學習，創造兒童學習專區。

課堂中透過與樂高相關的題目和Imac進行討論，
從Imac活潑的聲音和笑聲，大家都可以想像他學習時的開心和興奮感喔!

姓名	程度	年齡
Imac	中階5-6	國小生
影片	學習前 (第25堂課)	學習後 (第50堂課)
影片
聽力理解 & 發音	1. 分級: 2. Imac 的表達能力相較同齡孩子更加流暢，能聽懂外師上課所提出的多數問題，聽力和表達能力都滿不錯的。	1.分級: Imac 上課專心度較提高，已經能更為精準地回答外師的問題，而較少離題的狀況，且能理解外師所提出的困難字彙。
溝通單字難易度	1.分級: 2.課堂表達的字彙量較少，仍在學習當中，傾向重復使用相同單字。此外，希望分享的內容過多，Imac傾向快速回答，建議能放慢速度，能使溝通者掌握其意思。中階難度單字多無法瞭解，且對話時文法有些許錯誤。	1.分級: 2. 每當外師詢問時，Imac已經能完整的與外師進行溝通，表達時也較少文法錯誤。能夠運用更為困難的字彙(例:volcano / thomas edison)與外師溝通，且溝通的流暢度提高。
表達完整度	1.分級: 2. 學生上課有時無法專心聽外師的講解，並會有離題的狀況。但隨著時間，Imac的穩定度會隨著年齡提升。	1.分級: 2. 表達的內容較生活化，並不是課本的內容，表示學生有實際運用英文。例如:能夠與外師分享自己的樂高興趣，上課總是十分熱絡。內容更加多元化，Imac的口說能力在溝通字彙量和沉穩度有所提升。
學習建議	Imac的課堂表現非常活躍，可以看出外師和小朋友的活力。小朋友現階段的表達能力十分流暢，但可以針對字彙量作加強。 1.藉由上課外師的字彙量補充，並多次念過，實際使用於對話情境中，可以加深小朋友的印象。 2.透過朗讀故事或小說，可以幫助Imac加強自己的停頓和表達的節奏感。	Imac在經歷一段學習過程後，表達時的單字和精準度提升，可以流暢的表達自己的想法。 1.建議可以透過夠多元的討論主題，幫助Imac對不同議題的熟悉度。並且在談論到新穎的知識時能夠有足夠的字彙量進行表達。 2.Imac在表達時得文穩度有提升，但可以放慢一點速度，並試著做個小結尾或分段重點，幫助對方能更快速了解小朋友希望傳達的觀點。